BULLYING SEBAGAI FAKTOR RISIKO GANGGUAN PSIKOLOGIS PADA REMAJA: STUDI PADA SISWA SMAN 6 MADIUN

Abstrak

Bullying sebagaimana kasus yang kerap kali muncul di sekolahan pun akhirnya menimbulkan berbagai gangguan mental pada remaja, termasuk kecemasan, stres, rendahnya rasa percaya diri, dan depresif. Program pengabdian terhadap masyarakat dituju guna memperluas pemahaman sekaligus rasa sadar siswa tentang konsekuensi perundungan terhadap kesehatan mental serta langkah-langkah pencegahannya. Metode yang diterapkan berupa edukasi kesehatan kepada siswa SMAN 6 Madiun menggunakan presentasi PowerPoint yang dilengkapi dengan sesi tanya jawab kepada siswa. Pengetahuan yang disalurkan melingkupi arti bullying, macam bullying, dampak terhadap kesehatan mental, upaya pencegahan, dan penanganan di lingkungan sekolahan. Hasil program ini menunjukkan bahwasanya siswa mengikuti edukasi dengan berpartisipasi aktif. Kegiatan ini memberi pemahaman kepada siswa akan krusialnya mencipta ruang belajar yang tenang, aman, serta terbebas dari tindak bully. Oleh karena itu, edukasi kesehatan dapat berfungsi sebagai langkah preventif guna meningkatkan rasa sadar siswa terkait kesehatan mental pun mendorong upaya pencegahan bullying di sekolah.

Bullying is a common issue in schools and can lead to various psychological problems among adolescents, including anxiety, stress, low self-esteem, and depression. This community service programme want to improves students' understanding also awareness of the consequences of bullying on mental health and the strategies for its prevention. Health education delivered to students of SMAN 6 Madiun through a PowerPoint presentation accompanied by an interactive question-and-answer session was the method in this research. The educational materials covered the definition of bullying, types of bullying, its impact on mental health, prevention strategies, and ways to address bullying within the school environment. The results of this activity showed that students actively participated in the educational session. The program enhanced students' understanding of the importance of creating a safe, supportive, and bullying-free school environment. Therefore, health education can serve as a preventive measure to raise students' awareness of mental health issues and encourage efforts to prevent bullying in schools.